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Mehrere Personen halten gemeinsam verschiedene LEGO-Minifiguren in den Händen. Die Szene vermittelt Austausch, Vielfalt und gemeinsames Arbeiten in einer Gruppe.

WENN WISSEN ALLEIN NICHT REICHT: WAS FACHKRÄFTE IM UMGANG MIT ANTIFEMINISMUS BRAUCHEN

Antifeministische Narrative und autoritäre Männlichkeitsvorstellungen begegnen pädagogischen Fachkräften längst im Schulalltag. Die AFETS-Trainings zeigen: Wissen allein reicht nicht. Fachkräfte brauchen Orientierung, praxisnahe Fallarbeit und Austausch, um problematische Aussagen sicher einzuordnen und angemessen zu reagieren.

AFETS

Saskia Schindler

14. Aug.5 Min. Lesezeit

Vier Superhelden- und Comicfiguren aus Kunststoff stehen nebeneinander auf einem gepflasterten Boden vor einer roten Ziegelwand. Zu sehen sind zwei Superman-Figuren, der Joker und Robin.

AUTORITÄRE MÄNNLICHKEIT, ANTIFEMINISMUS UND INCEL-CODES: WAS JUGENDLICHEN ONLINE BEGEGNET

Digitale Räume prägen heute maßgeblich, wie Jugendliche Geschlechterrollen, Zugehörigkeit und gesellschaftliche Werte wahrnehmen. Dabei begegnen ihnen online zunehmend antifeministische Narrative, autoritäre Männlichkeitsbilder und Incel-Codes, oft eingebettet in Memes, Ironie und jugendnahe Formate. Der Beitrag ordnet diese Dynamiken ein, erklärt zentrale Begriffe und zeigt, warum ihre Entschlüsselung für Prävention, Bildung und einen reflektierten Umgang mit digitalen Leben

Antifeminismus

Stefan Meingast

18. Mai7 Min. Lesezeit